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基于创业视角的高等数学教学方法探讨

论文摘要

创业教育在教育体系中具有重要作用,能够有效促进大学生全面发展。而高数作为专业基础课程,对于学生后期专业学习发展具有促进作用,能够一定程度培养学生创新能力和创新精神,为培养创业人才打好基础。

论文目录

一、基于创业视角下高数教学存在的问题

1. 学习兴趣较低

2. 教学方法滞后

3. 教学设备利用率较低

二、创业视角下高数教学方法探讨

1. 教学设计

2. 课堂教学

3. 实践

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周娟,汤秀芳

关键词: 创业视角,高等数学,教学方法

来源: 延边教育学院学报 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 信阳职业技术学院数学与计算机科学学院

分类号: G642;O13-4

页码: 7-9

总页数: 3

文件大小: 280K

下载量: 31

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/eec3c897d2d06875352926aa.html