技能大赛引领下的中职汽车运用与维修专业教学改革探究

论文摘要

随着当今全球经济一体化的迅速发展,我国汽车产业也迎来了飞速发展的时机,特别是新能源汽车的发展,同时带动了汽车相关产业的共同发展。汽车产业尤其是新能源汽车产业的兴起导致汽车专业人才的缺乏,职业院校汽车运用与维修专业逐渐受到广泛重视,但目前各中职院校汽车专业的教学模式已跟不上现代汽车技术对专业人才标准的需求。由教育部组织的中职汽车运用与维修技能大赛不仅是对中职学生汽车专业技能的考核,也是对全国中职院校汽车运用与维修专业教学成果和质量的检验,此项赛事对中职院校汽车运用与维修专业教育教学的改革起到了引领作用,不断地推动中职院校教学发展。

论文目录

一、中职汽车运用与维修专业教学模式现状

（一）中职汽车运用与维修专业教学中存在的问题

（二）中职汽车运用与维修专业教学模式落后

（三）中职汽车运用与维修专业教师整体水平不高

（四）中职汽车运用与维修专业的实训设备陈旧

二、职业技能大赛对中职汽修专业的影响

（一）技能大赛展现了中职汽车运用与维修专业的教学成果

（二）技能大赛是对中职院校教学质量的正确评估

（三）技能大赛推动了中职汽车运用与维修专业的改革

三、技能大赛在中职汽车运用与维修专业教学改革中的应用

（一）通过技能大赛优化中职汽车运用与维修专业教学模式

（二）通过指导技能大赛培养优秀的“双师型”师资队伍

（三）依照技能大赛项目编写汽车运用与维修专业实训教材

（四）依托技能大赛完善中职汽车运用与维修专业实训条件

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄浩秋

关键词: 职业技能大赛,教学改革,汽车运用与维修

来源: 现代职业教育 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 福建省龙岩华侨职业中专学校

基金: 2017年福建省龙岩市中等职业教育教学改革研究课题“基于汽车数控技能竞赛对中职工科课程改革和专业建设的探究”(项目编号:ZZKT2017023,负责人:黄浩秋)的研究成果

分类号: G712;U472-4

页码: 54-55

总页数: 2

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