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高校化学实验教学改革浅析

论文摘要

对于理工科大学来说,化学实验课程能够培养学生的动手能力,解决问题的能力和创新意识,是课程教学体系的重要组成部分。以提高本科实验教学质量和教学水平为目的,针对传统化学实验课程的不足,本文从教学内容,教学模式和考核方式等方面提出了一些改革建议,增强学生动手能力和创新意识,提高学生综合素质,希望能为地方本科院校转型发展,培养应用型人才作出贡献。

论文目录

  • 1 存在问题
  •   1.1 高校化学实验内容选取不科学
  •   1.2 教学模式单一
  •   1.3 考核方式单一
  • 2 以培养应用型高级专门人才为目标,推进高校化学实验改革
  •   2.1 优化实验内容
  •   2.2 加强实验室建设与管理
  •   2.3 教学模式改革
  •   2.4 考核方式改革
  • 3 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 常会,范文娟,熊亚,邓建梅

    关键词: 高校,化学实验,教学改革

    来源: 广州化工 2019年17期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 攀枝花学院生物与化学工程学院

    基金: 攀枝花学院教研教改项目(No:JJ1748)

    分类号: O6-3;G642

    页码: 146-148

    总页数: 3

    文件大小: 1721K

    下载量: 53

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/efc4b513ceeea11351d0decc.html