国际邮轮乘务管理专业学生跨文化交际能力培养的教学方法研究

论文摘要

随着全球化经济的进一步发展,国际邮轮作为一个特殊的行业,逐渐得到了发展,国际邮轮业务范围也在进一步拓展,国际邮轮乘务因此出现,目前高校已经针对国际邮轮乘务管理人才培养专门开设了国际邮轮乘务管理专业,注重培养具备跨文化交际能力的人才,为国际邮轮乘务管理提供充足的后备人才,推动国际邮轮乘务管理业务的发展。但是,就国际邮轮乘务管理专业学生的跨文化交际能力培养方面,相关的教学方法还不够完善,文章分析了国际邮轮乘务管理人才的需求现状,分析国际邮轮乘务管理专业学生跨文化交际能力的影响因素,并探究国际邮轮乘务管理专业高效的跨文化交际能力培养教学实现途径,为国际邮轮乘务管理专业以及其他国际性专业学生跨文化交际能力教学提供有效的借鉴和参考。

论文目录

一、邮轮产业及其人才需求现状

二、国际邮轮乘务管理专业学生跨文化交际能力培养的影响因素

（一）语言差异

（二）宗教文化

（三）交流习惯

三、国际邮轮乘务管理专业学生跨文化交际能力有效教学方法的应用

（一）以文化背景教学为前提, 奠定阅读教学的基础

（二）创造有效语言学习语境, 促进中西文化的思维转换

（三）开展情境教学, 加强口语交际训练

（四）开展校企合作, 共育专业人才

（五）加强学术交流, 提升实践教学能力

四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周令芳

关键词: 国际邮轮乘务管理专业,学生,跨文化交际能力,教学

来源: 高教学刊 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 公路与水路运输,高等教育,交通运输经济,旅游

单位: 云南旅游职业学院

分类号: G642.4;F550-4;F590-4

页码: 161-163

总页数: 3

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