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高职英语课程的“思政教育”教学设计与实施

论文摘要

从"课程思政"理念出发,高职英语课程应恰当融入思政元素,通过教学目标、教学方法、教学内容和学习评价一系列的教学设计,实现课程的育人功能和价值。

论文目录

  • 1 高职英语课程思政元素
  • 2“思政教育”教学设计
  •   2.1 教学目标设计
  •   2.2 教学内容选择
  •   2.3 教学方法设计
  •   2.4 学习评价实施
  • 3 教学设计实例
  •   3.1 育人目标
  •   3.2 教学步骤
  •   3.3 评价实施
  •   3.4 教学设计反思
  • 4 结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵娜

    关键词: 思政教育,教学设计,高职英语课程

    来源: 海外英语 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字

    单位: 吉林工业职业技术学院

    基金: 2018年度吉林省职业技术教育学会科研课题：高职英语课程与思政教育融合的路径研究（编号2018XHY061）

    分类号: H319.3

    页码: 269-270

    总页数: 2

    文件大小: 1712K

    下载量: 314

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/f109a80111d0ae71ff833d8a.html