微信公众号在《控制工程基础》课程教学中的应用路径研究——以湖南科技大学为例

针对《控制工程基础》课程传统教学模式存在的学生学习兴趣低、学习效果差等不足,将微信公众号应用于《控制工程基础》课程教学,通过重构知识体系、整合多种教学资源、课上课下共同学习等方式,以增强学生学习的自主性,提高学生学习兴趣和学习效果,培养学生运用基本理论和基本方法解决机械工程实际问题的能力。

一《控制工程基础》课程教学现状分析

（一）教学内容

（二）教法与学法

（三）教学安排

二基于微信公众号的课程框架构建

（一）梳理重构知识体系

（二）整合多种教学资源

（三）课上课下共同学习

三结语

类型: 期刊论文

作者: 杨大炼,苗晶晶,张帆宇

关键词: 控制工程基础,微信公众号,教学改革

来源: 教育现代化 2019年97期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术

单位: 湖南科技大学机械设备健康维护湖南省重点实验室,湖南科技大学机电工程学院

基金: 2019年湖南科技大学教学研究与改革项目基于微信公众平台的“控制工程基础”课程教学改革研究与实践成果

分类号: TP273-4;G434

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.97.048

页码: 119-120

总页数: 2

文件大小: 1287K

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