新工科背景下应用型院校车辆工程专业人才培养模式探究

论文摘要

车辆工程作为一个多学科交叉复合的传统工科专业,急需在新工科教育背景下针对专业人才培养模式进行改革与发展,以适应当前汽车产业的快速发展以及对汽车行业对专门人才的较高要求。本文依据新工科教育的发展理念,结合应用型院校车辆工程专业的人才培养现状与发展特点,提出了以准确定位人才培养目标、教学方法革新、课程体系重构为主体的新型专业人才培养模式,以期培养出专业素质过硬、创新实践能力高、跨学科整合能力强的高素质复合型汽车人才。

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类型: 期刊论文

作者: 范若寻

关键词: 新工科,应用型院校,车辆工程专业,人才培养模式

来源: 信息记录材料 2019年01期

年度: 2019

分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 汽车工业,高等教育

单位: 吉林化工学院,汽车工程学院

基金: 项目名称吉林省高等教育学会高教科研课题,项目编号是JGJX2018D293,项目名称吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题,项目编号2017ZCY321,吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题,项目编号2018ZCY193

分类号: U461-4;G642

DOI: 10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.01.131

页码: 195-196

总页数: 2

文件大小: 1314K

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/f60881bc713fc74b62797f79.html