基于OBE教育理念的《液压与气压传动》课程建设探讨

传统的教学模式已无法满足《液压与气压传动》这种理实一体化程度很高的课程需要,为了适应课程的发展,引入已被多个国家认可和接受的OBE教育理念,分别对教学内容、理论教学、实训教学、考核模式进行改进,主要以学生为中心,成果为导向的中心思想,提高学生的主观能动性与学习积极性,以达到提高教学效果的目的。

一、现在教学模式的弊端

二、基于OBE教育理念对教学模式进行改革

（一）理论教学模式

（二）实践教学模式

（三）考核模式

三、结论

类型: 期刊论文

作者: 胡建强

关键词: 教育理念,液压与气压传动,课程建设

来源: 智库时代 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,机械工业,高等教育

单位: 湖南理工职业技术学院

分类号: TH137-4;G642

页码: 164+174

总页数: 2

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