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改革开放40年我国学前教育事业发展的回望与前瞻

论文摘要

改革开放40年,我国学前教育事业经历了拨乱反正的恢复发展时期、依法治教的快速发展时期、社会变革的曲折发展时期、深化改革的社会化发展时期、调整提高的持续发展时期、改革创新的跨越式发展时期等六个发展阶段,取得了瞩目成就,明确了学前教育的性质定位、发展方向及政府职责,实现了学前教育资源的有效扩充、学前教育投入的持续增加、学前教师队伍素质的增强及保教质量的提升,但同时仍然面临普惠性学前教育资源不足、农村学前教育发展较慢、学前教育长效投入机制尚未建立、民办园亟待规范及学前教师队伍建设有待加强等挑战。放眼未来,应通过完善学前教育法律法规、健全学前教育政策保障体系、大力发展普惠性学前教育和农村学前教育、建立学前教育财政投入长效机制、加强学前教师队伍建设等措施,努力推进我国新时代学前教育深化改革、规范发展。

论文目录

  • 一、改革开放40年我国学前教育发展历程的回望
  • 1986年）'>  （一） 拨乱反正, 学前教育恢复发展时期 （19781986年）
  • 1995年）'>  （二） 依法治教, 学前教育快速发展阶段 （19871995年）
  • 2000年）'>  （三） 社会变革, 学前教育曲折发展阶段 （19962000年）
  • 2005年）'>  （四） 深化改革, 学前教育社会化发展阶段 （20012005年）
  • 2009年）'>  （五） 调整提高, 学前教育持续发展阶段 （20062009年）
  •   （六） 改革创新, 学前教育跨越式发展阶段 （2010年至今）
  •     1. 学前教育改革发展取得的主要成就。
  •     2. 学前教育改革发展面临的严峻挑战。
  • 二、新时代推进学前教育深化改革规范发展的前瞻
  •   （一） 完善法律法规, 健全政策保障体系, 不断提升学前教育治理水平
  •   （二） 大力发展普惠性学前教育, 着力构建以普惠性资源为主体的办园体系
  •   （三） 积极发展农村学前教育, 实现儿童发展与经济社会发展的共赢
  •   （四） 加大政府投入, 建立学前教育财政投入保障的长效机制
  •   （五） 加强教师队伍建设, 提高教师待遇和专业化水平

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 梁慧娟

    关键词: 改革开放,学前教育,教育改革

    来源: 学前教育研究 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 天津师范大学教育科学学院

    基金: 天津市教委2014年度社科重大项目“天津市学前教育质量评价体系构建研究”(批准号:2014ZD28)

    分类号: G619.2

    DOI: 10.13861/j.cnki.sece.2019.01.002

    页码: 9-21

    总页数: 13

    文件大小: 1243K

    下载量: 2808

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/f8804b961625ddcc0f9ecddf.html