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中学体育教学中分层教学法的应用途径探索

论文摘要

分层教学法运用于教育教学中,有利于对学生进行因材施教,有利于促进学生的全面健康发展。分层教学法运用于中学体育教学中,能够有效增强体育教学的针对性、趣味性和实效性,能够有效促进中学生身体素质的增强,从而有利于学生终身体育能力的培养。本文首先对分层教学法的理论依据进行分析,然后再对中学体育教学中分层教学法的应用途径进行探索,以充分发挥分层教学法在体育教学中的重要价值,从而为中学体育教学更高层次的发展提供一定的理论帮助。

论文目录

  • 1 分层教学的理论依据
  •   1.1 “健康第一”的教育思想
  •   1.2 “以人为本”的教育理念
  •   1.3 “因材施教”的教育原则
  •   1.4 “最近发展区”教育理论
  • 2 分层教学法在中学体育教学中的应用途径
  •   2.1 提高体育教师教学水平,合理实施分层教学
  •   2.2 把握学生整体身体素质,合理制定教学计划
  •   2.3 尊重学生的个体差异性,实施教学分层评价

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王达梅

    关键词: 中学,体育教学,分层教学法

    来源: 当代体育科技 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 南京航空航天大学附属高级中学

    分类号: G633.96

    DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.34.145

    页码: 145-146

    总页数: 2

    文件大小: 1516K

    下载量: 49

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/f9d207e78a7c9eef851e1dfb.html