多元文化教育:内涵、现状及教师角色的转变

论文摘要

在全球化的背景下,文化多元性被进一步凸显,多元文化教育成为未来世界教育的发展趋势。文章在梳理多元文化教育内涵和现状基础上,结合作者职业背景,探索教师角色应如何转变,从而更好地适应未来的教育趋势。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李重阳

关键词: 多元文化教育,内涵,教师角色

来源: 白城师范学院学报 2019年Z2期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 白城师范学院教育科学学院

基金: 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20170009SK),白城师范学院师德师风建设研究中心课题(SD190907)

分类号: G451

页码: 41-44

总页数: 4

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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/fdfcd954e4855f3cb1b6110f.html