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媒介传播视角下的高校教学空间建设

论文摘要

随着网络数字媒介技术的发展,教育模式正在发生改变,高校教学空间的建设也需要与时俱进。文章通过从媒介传播视角下的教育变化逻辑入手,分析信息时代教学活动中传播者与受众的变化与融合,从而提出当代高校教学空间建设的提倡模式,为校园建筑规划与设计提供一种新的信息时代设计思路,对未来的建设具有一定的理论指导意义。

论文目录

  • 1 媒介演化对教育的影响
  • 2 信息时代教育与校园的特征
  •   2.1 不同类型受众群的合并
  •   2.2 知识传播者的技术突破
  •     2.2.1 打破教育的时序
  •     2.2.2 从线性研究到非线性思考
  •   2.3 受众与传播者的互动与融合
  • 3 当代校园的提倡模式

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 琚慧,白小鹏

    关键词: 高校,教学空间,网络数字媒介,传播学,新理念

    来源: 建筑与文化 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理

    单位: 哈尔滨工业大学建筑学院,哈尔滨工业大学建筑学院寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室

    分类号: TU984.14;TU244.3

    页码: 172-173

    总页数: 2

    文件大小: 1249K

    下载量: 72

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/fe3bb168f36bf787e38d0ddc.html