本文主要研究内容作者刘正祥(2019)在《谈高中地理全球性大气环流教学中的四个假设》一文中研究指出:如何培养学生分析问题的能力,提升学生地理核心素养。本文通过大气环流理想化的假...
本文主要研究内容作者尹建敏(2019)在《语文课堂互动教学——浅谈初中语文互动式教学方式的应用》一文中研究指出:语文是教育改革的重点科目,而初中阶段的语文学习,对学生发展具有至...
本文主要研究内容作者薛增风(2019)在《信息化环境下高中学生社团开展的高效策略研究》一文中研究指出:高中社团是一种新型的学生活动组织形式,在社团中,学生能够发展所长,发展学生...
本文主要研究内容作者陈京津(2019)在《基于核心素养的高中生物教学探究》一文中研究指出:核心素养是指当学生在课堂探索当中所具备良好的学习能力和学习习惯,教师也要在教学引导的过...
本文主要研究内容作者李晓燕(2019)在《阅读教学怎能缺少一个“情”字》一文中研究指出:本文着力探究如何改进阅读教学、提高阅读教学的质量。用"情"统领阅读教...
本文主要研究内容作者钱洁(2019)在《哲学拓宽思维,理性渗透生活——高中政治哲学的教与用》一文中研究指出:在人类文明的进程中,哲学作为一门独立的学科,在社会生活的各个方面都发...
本文主要研究内容作者何璟怡(2019)在《初中英语教学中学生核心素养培养问题探讨》一文中研究指出:在初中英语教学中,学生核心素养的培养成为教师关注的焦点,这就要求教师不仅要重视...
本文主要研究内容作者王婧(2019)在《新课标视角下初中语文学科整本书阅读教学实践探寻》一文中研究指出:为了适应当前高素质要求的发展,学生们必须从小开始培养以核心素质为基础的品...