新课程(小学)2019年11期论文

本文主要研究内容作者李文华（2019）在《经典诵读在小学道德与法治课中的策略研究》一文中研究指出：阐述了经典诵读在小学道德与法治教学中的意义,分析经典诵读在小学道德与法治课堂中...

本文主要研究内容作者达秀兰（2019）在《“绘”出课堂的精彩——思维导图在阅读教学中的应用》一文中研究指出：思维导图是一种全新的思维训练方法,运用思维导图就是提高教学有效性的方...

本文主要研究内容作者李泽星（2019）在《浅谈提高小学语文阅读教学质量的策略》一文中研究指出：随着教育体制改革的不断深化,小学语文教学应该突破常规并着眼于学生未来发展,不应该只...

本文主要研究内容作者谢静（2019）在《探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透》一文中研究指出：随着我国教育的深化改革,人们对小学教育的重视程度越来越高,而小学数学作为小学教育...

本文主要研究内容作者周艳龄（2019）在《精致源于细致细节决定品位——解读小学数学课堂教学中的细节》一文中研究指出：数学教学的成功与否,主要取决于每个教学环节中的各个细节,往往...

本文主要研究内容作者魏著勇（2019）在《小学低年级学生数形结合思维的培养探究》一文中研究指出：数形结合本身就是数学研究中的基本思想,二者相互联系、互助互利,在数学教学中要有意...

本文主要研究内容作者李利刚（2019）在《浅析构建高效小学数学课堂的教学策略》一文中研究指出：数学是其他学科学习的基础,也是在教学过程中,学生学习、理解相对较难的学科。因此如何...

本文主要研究内容作者来怡剑（2019）在《浅谈小学语文创新教学实践》一文中研究指出：创新是新课程所倡导的,教师在教学中要进行合理创新,以适应教育发展和学生学习需求。主要讲了小学...

本文主要研究内容作者赵干方（2019）在《农村寄宿制小学毕业班班主任如何做好教学管理工作》一文中研究指出：小学六年级学生是一个特殊的群体,他们处于小学到初中的过渡期,生理、心理...

本文主要研究内容作者朱硕（2019）在《小学语文阅读教学高效策略探究》一文中研究指出：在小学阶段,语文阅读教学的内容不可以过于晦涩难懂,而要适合于小学生的认知范围和心理认知特点...

本文主要研究内容作者李金林（2019）在《多媒体技术在低年级写字教学中的有效应用》一文中研究指出：近年来,我国对教育的重视程度逐渐提升,低年级写字教学中多媒体技术的应用是对传统...

本文主要研究内容作者李佳桐（2019）在《试析培养小学低年级语文口语交际能力的策略》一文中研究指出：口语交际属于小学低年级语文教学中的关键模块,能使学生在交际活动中学习倾听方式...

本文主要研究内容作者宋玉梅（2019）在《落实“人本”理念强化班级管理——小学高年级“以人为本”班级管理的实践探索》一文中研究指出：班级是学校的组成部分之一,在创建班级环境时,...

本文主要研究内容作者罗晶（2019）在《小学品德教学构建下的故事教学法应用简析》一文中研究指出：小学思想品德课程是小学阶段对学生进行思想引导和教育的重要途径。在党的十九大&qu...

本文主要研究内容作者史紫慧（2019）在《小学数学五年级知识梳理任务的实践和反思——以第二学期《总复习》单元任务为例》一文中研究指出：以五年级《总复习》单元的知识梳理任务为例,...

本文主要研究内容作者黄爱妹（2019）在《精巧设计,提高教学效益——以五年级上册“估算解决问题”教学为例》一文中研究指出：估算,是一种开放型的创造性活动。在无法或者不必要做出精...

本文主要研究内容作者雒强强（2019）在《浅谈农村小学后进生的形成原因以及转化措施——以银川市永宁县闽宁镇铁东小学为例》一文中研究指出：后进生是指那些智力正常,但是学习成绩较差...