黑龙江教育(高教研究与评估)2019年04期论文

本文主要研究内容作者夏冬生,孙先念,朱公志（2019）在《微课、慕课和翻转课堂的特性及其相互关联性的探究》一文中研究指出：文章对微课、慕课和翻转课堂的概念界定和特点进行了分析,...