本文主要研究内容作者陈俊兴(2019)在《关于巧设问题情境活跃高中数学课堂的思考》一文中研究指出:数学是一门基础学科,具有抽象性、复杂性的特点,对于学生的逻辑思维能力的培养有着...
本文主要研究内容作者周扬(2019)在《初中数学教学中激发学生学习兴趣的方法与研究》一文中研究指出:兴趣是指引学生在学习道路上勇敢前行的一盏明灯,为了让学生点亮这盏明灯,教师们...
本文主要研究内容作者张银霞(2019)在《小学分阶段阅读教学的尝试与收获》一文中研究指出:随着教改的不断深入,阅读教学在中小学语文教学中的重要性越来越凸显,小学阶段更是培养学生...
本文主要研究内容作者马达亚(2019)在《小学数学教学中真实情境的理解与设计策略》一文中研究指出:在目前的小学数学教学中,通过创设情境进行教学是小学数学教师普遍使用的一种教学方...
本文主要研究内容作者叶成和(2019)在《小学美术教学中色彩的应用策略探究》一文中研究指出:随着教育的不断发展,小学美术教学越来越受到重视。如何从小培养学生的美术欣赏能力和艺术...
本文主要研究内容作者魏弘(2019)在《浅析STEAM教育下小学数学教育的课程探索》一文中研究指出:伴随课程教学深入改革与发展,现代化课程教学越来越注重学科教育的综合化发展。在...
本文主要研究内容作者许蓝玉(2019)在《以信息技术带动小学美术课堂教学模式创新研究》一文中研究指出:伴随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,小学美术课堂教学形式与策略也...