中国教育信息化2019年24期论文

本文主要研究内容作者张成龙,何苗（2019）在《在线学分课程大趋势下的未来实体教育转型与展望》一文中研究指出：随着在线学分课程的普及与推广,越来越多的素质选修课程与基础知识类课...

本文主要研究内容作者刘春燕（2019）在《基于SPOC的翻转课堂在社会工作实践课程中的探索》一文中研究指出：基于SPOC的社会工作实践课程翻转课堂教学模式结合了SPOC技术,通...

本文主要研究内容作者刘颖（2019）在《指向“4C能力”发展的STEM教育跨学科发展研究》一文中研究指出："4C能力"作为STEM发展的核心要义,旨在通过对...