启发论文

◇向芡宏（遂宁市船山职业技术学校遂宁629000）【内容提要】：《普通高中英语课程标准》要求我们的教学要立足于注重学生的全面发展，力图培养学生英语能力的同时，培养他们的创新思维...

刘海珍山东诸城实验中学教学活动是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动，教与学互相依赖、互相促进。多年的教学实践使笔者感受到，要搞好中学教学，确实需要发挥教师的主导作用，而这种...

汾阳市东关中学高新玲所谓启发式教学就是教师根据教学目标，从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发，采用各种生动活泼的方法，引导学生积极思维，使他们主动获取知识、发展...

广西藤县藤州二中岑海兰【摘要】本文首先分析了我国初中语文教学中存在的问题，然后系统地分析了启发式教学的基本理论，在这些分析的基础上，本文提出了启发式教学方法在我国初中语文教学中...

(广西省平南县丹竹高级中学平南537300)【摘要】随着数学科学研究的飞速发展，全国广大的中学教师在数学教学中正积极地改进教学方法，提高教学质量；教学中采用启发式教学法的成功经...

关键词：高中地理教学方法自从高中地理课本进行改革后，很多高中地理教学工作者都在探索新的教学方法，以满足教育司对地理教学的期望，同时使高中学生能够更容易地理解消化所学内容，笔者从...

李红莲（永清县第一中学河北永清065600）著名教育家苏霍姆林斯基曾经过说过：“真正的学校乃是一个积极思考的王国”。可见，有效地利用多种途径和方法来启发学生的思维，促进学生智慧...

江苏泗阳县实验初级中学朱新宇启发式教学，作为一种教学指导思想和总的教学方法，已为广大教学工作者所熟悉。但启发式教学并不是立竿见影，一用就能产生很大效果的。在运用启发式教学时也要...

吉林省梨树县泉眼岭乡中心校136500启发式在古今中外都认为是一个成功的教学原则，是我国古代教育思想的瑰宝，是现代教学方法的灵魂和特征。运用启发式方法，能启迪学生思维，充分调动...

徐欢摘要：“写作文真难！”这是许多中学生的烦恼。中学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？笔者认为作文教学通过激发学生的兴趣，学生才容...

浙江省温州市瓯海区仙岩中心小学325000摘要：掌握科学的真理，思维必须要遵守一定的逻辑规律。在重新安排已有的知识，提供新的经验，或者对问题提出新的设想、新颖的见解、不同凡响的...

河北省威县教师进修学校孙忠锐〔摘要〕思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义思想政治道德教育的重要阵地，在对学生实施素质教育的过程中，有其特殊的地位和作用。...

（广西贵港市达开高级中学，537104）摘要：由于生物是一门极具理论性的学科，其相关内容均具有抽象的特点。因此，生物学科对于高中生而言具有较大的难度。高中生的认知能力较初中生而...

陈华河北省武安市第三中学056300摘要：启发式教学是教师在教学中根据教学规律，采取各种有效手段来引导学生独立思考，推动学生积极思维，以获取新知识的语文教学方法体系，其实质是调...

广西富川县福利镇中心校广西贺州542706摘要：小学数学是小学教育教学体系的重要组成部分，作为基础课程，数学学习对学生今后的学习及生活意义重大。新课程教学改革背景下，要求教师在...

广西平南县龚州中学537300摘要：生物学科是高中理科中的重要学科，也是理论与抽象内容相互并存的学科，如果不能深入其中，就会使部分同学产生厌倦、产生排斥学习生物学科的情绪。而启...

论文摘要指出了新生研讨课是近年来国内外高校兴起的教学模式,着重引导学生"自主学习"。以"基因与健康:人类遗传密码"新生研讨课为例,从&q...

论文摘要常州的传统饮食类技艺精湛,饮食文化博大精深,源远流长。当今社会,市场繁荣,食物品类繁多,人们选择的余地很大。如何传承与发展常州美食"非遗",使这些传...

论文摘要文章首先提出了高等数学教学中M3+2教学法的概念,分析了M3+2教学法与传统教学法的差异,阐述了运用M3+2教学法应注意的问题,最后通过实际例子对高等数学教学中M3+2...

论文摘要进程管理是操作系统的核心内容,通过采用类比教学法和启发教学法,结合案例,将进程管理中抽象难懂的理论知识用形象、生动的形式呈现出来,便于学生理解和掌握。论文目录一、教材分...