吉林教育2019年47期论文

本文主要研究内容作者孙丹（2019）在《妙招巧识字》一文中研究指出：汉语难学,汉字难识,而汉字的"同音不同字,同字不同音"的特点,在诸多原因中尤为突出,让认...

本文主要研究内容作者吴鸿波（2019）在《如何布置各具特色的学科作业》一文中研究指出：几年来,我校探索有效作业实施途径,形成"有效作业,快乐学习"理念,强调...

本文主要研究内容作者高佳望（2019）在《浅谈小学语文的游戏化教学》一文中研究指出：小学阶段的学生由于年龄较小,在学习能力和自我控制能力方面都不理想,教师可以根据学情以及教学目...

本文主要研究内容作者赵继华（2019）在《爱上阅读的“思”与“行”——“快乐读书吧”之《读书真快乐》》一文中研究指出：顾名思义,什么是"快乐读书吧"呢?根据...