江苏教育2019年91期论文

本文主要研究内容作者曾艳雄（2019）在《让学生的思维在阅读中发展》一文中研究指出：1.巧设情境,让思维在体验中开启。在阅读教学中,创设恰当的情境,能有效地引发、唤醒学生自身的...