本文主要研究内容作者杨伟元(2019)在《中师生,诠释生命的精彩》一文中研究指出:中师生,是一个时期中国教育的一个标志性群体。1979年到1999年,国家为了缓解基层中小学校教...
本文主要研究内容作者司有根(2019)在《青丝白发只为你——乡村教育》一文中研究指出:新中国成立70年来,一代代乡村教师,默默耕耘几十载,成为乡村教育发展的生动档案,见证着乡村...
本文主要研究内容作者施帮达,刘芳(2019)在《不爱运动的学生怎么引导?》一文中研究指出:体育课,小A又来请假:"施老师,我最近嗓子总是不太好,而且还有点过敏,这节体...
本文主要研究内容作者于洁(2019)在《真诚地对待每一个学生》一文中研究指出:看到这篇文字里的小景,我的眼前闪现出我的一个学生。初一时,180厘米的身高,若看背影,真是个成年人...
本文主要研究内容作者陈宇(2019)在《班级管理与教育相融合之管理流程改进——班主任工作思维导图及其解读(十七)》一文中研究指出:传统管理思维方式的特点是:以绩效为第一追求;强...
本文主要研究内容作者杨越(2019)在《和合共生,守正出新》一文中研究指出:中途接班必然会面对如何和孩子们进行融合,怎么既传承过往又把自身的教育主张渗透进班级,在和平过渡的基础...