新课程(下)2019年11期论文

本文主要研究内容作者袁新强（2019）在《浅谈如何培养初中生数学思维》一文中研究指出：数学这一学科,是学生在一生的学习中必须要学好的科目,因为数学学习可以培养学生数学思维,可以...

本文主要研究内容作者白玉（2019）在《如何提高课堂教学效率》一文中研究指出：想要提高课堂教学效率,就必须注重课堂管理,采用灵活多样的教学方法,鼓励学生树立自信心,激发学生学习...

本文主要研究内容作者师文君（2019）在《文化的一般性质与品质研究》一文中研究指出：以文学教育为主的语文教育过程中,了解文化的一般性质和品质对语文教育尤其是文化教育有着极为重要...

本文主要研究内容作者由志明,陈爽（2019）在《多媒体辅助语文教学的作用阐释》一文中研究指出：随着科技的不断发展,促使语文学科与现代化教育之间的"合作"也越...

本文主要研究内容作者魏娜（2019）在《采用多维互动促进能力提升——初中英语互动教学策略》一文中研究指出：随着新课改的深入,互动教学已逐渐开始在实际教学中发展,并逐渐取代了讲课...

本文主要研究内容作者姚秀华（2019）在《任务型教学法在高中英语口语教学中的应用探讨》一文中研究指出：英语是国际上通用的语言,许多国家都已经在教育教学中开设了英语学科的课程,我...

本文主要研究内容作者马芙蓉（2019）在《浅析新课程改革背景下高中数学教学方法》一文中研究指出：在人类文化的构成中,数学文化是一个非常重要的组成部分,是当前科学技术教育的前提和...

本文主要研究内容作者赵凤（2019）在《合作学习在高中化学教学中的应用探析》一文中研究指出：新课改模式下,越发重视对学生综合能力的培养,同时还倡导将课堂交还给学生,在这种背景下...

本文主要研究内容作者陈永君（2019）在《高中语文古诗词群文阅读教学策略研究》一文中研究指出：高中语文教学,不但要求学生熟记语文基础知识,还要求学生对知识进行充分灵活运用,并通...

本文主要研究内容作者火元玲（2019）在《浅谈新课程下初中数学分层教学的运用》一文中研究指出：受到学生个体发展特征的影响,初中阶段的数学教学工作要根据不同的学生群体和个体特征,...

本文主要研究内容作者倪茸（2019）在《基于地理实践能力的高中教学策略研究》一文中研究指出：高中地理教学一直都以高考作为教学导向标,选择以理论"灌输"与&q...

本文主要研究内容作者刘丽霞（2019）在《班主任班级建设能力点滴谈》一文中研究指出：班主任是班集体的领导者、教育者和组织者,也是学生思想和精神的引路人。作为一名班主任,只有在班...

本文主要研究内容作者李青（2019）在《元认知视角下美术欣赏教学策略探讨》一文中研究指出：元认知主要是指学生通过自己对事物的认知过程所产生的认知,也就是不同的个体对相同的事物会...

本文主要研究内容作者刘金良（2019）在《互改作文教学模式在初中语文作文教学中的应用》一文中研究指出：随着新课改的不断深入,教师的教学思想有了极大的转变,学生作为课堂的主体已经...

本文主要研究内容作者严小玲（2019）在《“自传写作”在高中生自我成长中的初探》一文中研究指出：主要从高中学生撰写自传的角度来探讨"自传写作"对高中生&qu...

本文主要研究内容作者王浩（2019）在《当代青少年道德教育的现状与对策研究》一文中研究指出：青少年道德教育的水平与进展,关系着国家未来的发展,也与和谐社会建设有着密切的联系。在...

本文主要研究内容作者严琴（2019）在《基于核心素养的农村高中英语阅读教学》一文中研究指出：在高中英语中阅读是其半壁江山,能够很好地掌握英语阅读对学生以后的发展有着非常重要的作...

本文主要研究内容作者罗梅（2019）在《探析通用技术高考复习策略》一文中研究指出：为使学生考试成绩得以提升,在高考中有正常乃至超长的发挥,教师应做好复习指导工作,使学生可以顺利...

本文主要研究内容作者张雅芬（2019）在《揭开学习共同体的神秘面纱——2018学习共同体全国教育峰会培训体会》一文中研究指出：学习共同体作为一种新型的课堂教育教学形态,正受到一...

本文主要研究内容作者杨金丹（2019）在《初中英语写作常见错误及纠错方法》一文中研究指出：新课标中明确指出,在初中英语的学习过程中,能够通过写作来对学生的学习状态以及水平进行粗...