江苏工程职业技术学院学报2019年04期论文

本文主要研究内容作者张晓冬（2019）在《教师实践共同体的构建要素与动力机制》一文中研究指出：近年来,能促进教师专业发展的教师实践共同体备受教育领域关注。教师实践共同体的构建要...