• 论“象征”在语用层面的修辞功能

    论“象征”在语用层面的修辞功能

    论文摘要今天的社会就其本质而言,是一个象征社会,是一种修辞环境。人本质上也是象征或修辞的动物,象征的最重要表现形式是通过话语来构建,象征的行动是在符号化过程中实施的。语用层面的...
  • 高师汉语言文学专业培养基于语用的语文核心素养探析

    高师汉语言文学专业培养基于语用的语文核心素养探析

    论文摘要核心素养时代,语文教育发生语用转型,高师汉语言文学专业作为培养基础教育语文教师的前沿阵地,理应紧跟教育发展的趋势,积极研究语文核心素养的理论框架,探索培育语文核心素养的...
  • “官宣”一词的多角度分析

    “官宣”一词的多角度分析

    论文摘要近几年,伴随着网络平台的发展,人们对新兴的网络流行词产生了新的认识。2018年,"官宣"一词纷份出现在各类媒体上并迅速蹿红。本文主要从三个平面理论出...
  • 外语教师的跨文化语用能力与教学意识研究

    外语教师的跨文化语用能力与教学意识研究

    论文摘要通过修订的《英语教师跨文化教学研究》问卷、访谈及课堂观察,对318位中学和高校英语教师的跨文化语用能力与教学意识进行了调研。研究结果表明,中学和高校英语教师对本国传统文...
  • 孙玲霞:运用“语用学”提高学生核心素养的研究策略论文

    孙玲霞:运用“语用学”提高学生核心素养的研究策略论文

    本文主要研究内容作者孙玲霞(2019)在《以“语用”提升学生核心素养的研究策略》一文中研究指出:近年来,在新课程改革的背景下,小学语文教育领域逐渐兴起"语用"...