小学教学研究2019年33期论文

本文主要研究内容作者邵文沛（2019）在《小学中高年级体育游戏教学中小组合作学习策略研究》一文中研究指出：体育游戏符合儿童认知和情感特点,符合学生生理和心理发展的需要,不仅是学...

本文主要研究内容作者马亚莉（2019）在《聚焦对话无微不至——以《空气是什么样的》教学片段为例》一文中研究指出：教学是一种语言艺术,"对话"时刻在课堂中发生...

本文主要研究内容作者杨肇文,尤吉（2019）在《以美立身立德树人——浅谈“美”视域下道德与法治课堂的有效教学路径》一文中研究指出：为响应国家"培养德智体美劳全面发展的...

本文主要研究内容作者仲崇彩（2019）在《小学数学教学中“错误”资源的有效利用与思考》一文中研究指出：在小学生学习数学的过程中,各种各样的错误几乎伴随着他们整个小学的学习阶段。...

本文主要研究内容作者纪桂玉（2019）在《“深度教学”让小学数学课堂回归本真》一文中研究指出："深度教学"理念是对当下课堂教学"形式主义"...