本文主要研究内容作者张小强(2019)在《初中物理课堂教学渗透情感激励的策略》一文中研究指出:积极的情感激励对物理课堂教学的推动作用十分明显,物理教师要从互动、兴趣、激励、实验...
本文主要研究内容作者许伟(2019)在《论基于学生核心素养的小学数学课堂教学策略》一文中研究指出:对于当今的小学数学教学领域而言,核心素养已经逐步成为小学数学教学改革工作的风向...
本文主要研究内容作者宋金凤(2019)在《论高中数学教学如何培养学生的参与意识》一文中研究指出:新课程改革背景下,要求突出学生主体地位,增强学生课堂主人公意识。本文以高中数学教...
本文主要研究内容作者李芳(2019)在《青年数学教师的专业素养——在实习生会议上的讲话》一文中研究指出:数学专业师范生的专业素养也可以说是数学教师专业素养,即在从事数学教学中所...
本文主要研究内容作者陈小莹(2019)在《大德育观下的德育课程统整——浅议德育课程资源挖掘》一文中研究指出:品德教育要树立"大德育观",学生生活中无处不在的...
本文主要研究内容作者孟甜(2019)在《如何引导好低年级学生“写话”》一文中研究指出:习作教学是教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)中的一项重要内...
本文主要研究内容作者邓霁岚(2019)在《高职学前教育专业改革的实践与思考》一文中研究指出:近年来,随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职类学前教育专业也在不断发展壮大,为学前教...
本文主要研究内容作者王桃(2019)在《多媒体——提高小学数学课堂教学有效性和实效性的他山之石》一文中研究指出:现代信息技术与小学数学课堂教学的整合,能有效帮助教师充分利用各种...