• 珍爱生命

    珍爱生命

    ——人生的基点李怀智河北省尚义县太平街明德小学076750“张家口市先进班集体!”望着这几个大字,我兴奋之余突然强烈地意识到:没有什么是改变不了的,只要努力!去年暑假开学,我接...
  • 如何打造优秀的班集体

    如何打造优秀的班集体

    王志高山东省诸城市相州镇初级中学262200班主任工作的最高目标就是建设一个优秀的班集体,营造一个学风优良、班风端正、蓬勃向上的良好环境,让集体中的每个成员都能得到正确的引导和...
  • 做班级工作的优秀裁剪师

    做班级工作的优秀裁剪师

    曹素娟(潍坊市经济学校山东潍坊262200)班级是学校的基本构成单位,学校是按照班级组织学生进行教育活动的,因此,班级对于学校就如同细胞对于个体,其重要性显而易见,而班主任是班...
  • 真心抚育

    真心抚育

    印惠琴(江苏省南通市北城中学江苏南通226011)摘要:班主任不但担任着教书育人的工作,而且还要有很强的班级管理能力。面对新时期的中学生,班主任要拥有新的管理方式与管理模式,通...
  • 今天,我们怎样做好班主任

    今天,我们怎样做好班主任

    孔凡颖吉林省松原市宁江区回族小学138000一、注重班级文化建设班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是构建班集体的重要成分。健康高雅的班级文化是班风的外在表现,是优秀班集体...
  • 合作学习理论用于初中班级管理中的研究

    合作学习理论用于初中班级管理中的研究

    杨海广州市南沙区榄核第二中学摘要:初中班级管理其实就是初中教师管理本班学生,每位老师管理方式都会有所不同。学生在怎样的管理环境下能够轻松的学习,这时教师需要考虑,而且没有具体唯...
  • 浅谈班主任如何做好学生的德育工作陈书平

    浅谈班主任如何做好学生的德育工作陈书平

    陈书平山东省平度市麻兰中学266743班主任是班集体的领导者和组织者,既担负着班级“设计师”的使命,又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵...
  • 浅议小学班级管理的策略

    浅议小学班级管理的策略

    山东省昌邑市奎聚小学261300摘要:班级是学校教育的基本阵地,是教师和学生开展学习和组织各项活动的基本组织形式,班级管理是一项纷繁杂乱而又有序妙趣的工作,在教育教学中有着举足...
  • 积极心理学在初中班级管理中的应用

    积极心理学在初中班级管理中的应用

    李晓红摘要:积极心理学为学校班级管理提供了一个崭新的视角。作为班主任,要充分了解学生的心理需求,正确运用心理学的原理与方法。本文从四个角度论述积极心理学在初中班级管理中的应用。...
  • 中学班主任班级管理模式建构与探究

    中学班主任班级管理模式建构与探究

    (河南省鹤壁市淇滨区福源中学)摘要:中学班主任在进行班级管理时要讲究方式方法,要让学生从内心接受,所以必须针对中学班主任班级管理工作进行研究,构建科学的班级管理模式。本文从管理...
  • 以生为本,科学管理,构建和谐班级

    以生为本,科学管理,构建和谐班级

    李玉峰山东省东营市东营区六户镇中心学校257100摘要:“以生为本”是一种适应教育发展趋势的科学理念,以生为本的教育理念倡导师生平等,尊重学生之间的共性和个性差异。“以生为本”...
  • 如何做好高中班主任工作李红梅

    如何做好高中班主任工作李红梅

    云南省寻甸县第一中学李红梅【摘要】班主任工作是一项艰巨的工作,作为一名高中班主任,如何在教学教学工作的同时把班级管理好呢?这是,每一位班主任教师所思考的问题。本文中作者结合自己...
  • 构建和谐班级促进学生健康成长

    构建和谐班级促进学生健康成长

    ◆陈琼瑶福建省晋江市永和镇启初小学362235和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全学生人格,使他们健康...
  • 用爱导航,勤严细实,做好班级管理

    用爱导航,勤严细实,做好班级管理

    山东省青岛市城阳区第六中学266112一、真情投入,营造温馨和谐的大家庭鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的。爱是教育的源泉,教师有了爱才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。每接一届...
  • 治班策略之“班级成长银行”

    治班策略之“班级成长银行”

    四川省成都市龙泉驿区龙华小学校陈洁2014,我与我的60个孩子走到了一起,组建了一个快乐的家庭。我们的大家庭里,有31个个性张扬的男生,29个懂事乖巧的女生,其中1名随班就读残...
  • 2016级小学教育(全科教师)专业教育见习个人总结

    2016级小学教育(全科教师)专业教育见习个人总结

    (重庆师范大学,重庆北碚400700)一、见习基本情况2019年5月6日至5月17日,我在重庆市北碚区双凤桥小学三年级3班进行了为期两周的教育见习。本次我见习的主要学科是数学和...
  • 小组合作学习管理的策略

    小组合作学习管理的策略

    刘文峰张店区绿杉园小学255000中图分类号:G252.3文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)07-139-01班级是学校的基本组成部分,教师和学生之...
  • 构筑孩子心灵的桥梁

    构筑孩子心灵的桥梁

    ——浅谈班级家长委员会在班主任工作中的作用佟玉荣辽宁省大连开发区青松小学116600教育是一项系统工程,仅靠班主任自身的力量是远远不够的。作为孩子成长的第一环境,家庭教育具有不...
  • 浅谈班级文化建设的几个小技巧

    浅谈班级文化建设的几个小技巧

    广东省惠州市龙门县永汉镇中心小学摘要:教育的过程是一个知识与品德共同成长的过程,没有扎实的学科知识作为基础,品德教育就无法落实,没有一个系统的德育教育的实施,学科的学习也无法顺...
  • 如何做好高中班主任

    如何做好高中班主任

    吕清萍山东省栖霞市臧家庄中学265300中学生身心发展较快,独立心理强,逆反心理重,他们不再以老师为中心,总觉得自己是大人了,什么事情都觉得自己是对的,有理说不清,特别是有的同...