• 工作落实在细微处

    工作落实在细微处

    ——小学班主任工作的几点体会◆甘肃省永靖县坪沟中心小学731600在小学班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累、几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的...
  • 营造优秀班集体的良好教育环境

    营造优秀班集体的良好教育环境

    营造优秀班集体的良好教育环境□王坤【摘要】集体是群体发展的高级阶段,集体是从事共同生活、有心理凝聚力的群体。如何组织、培养一个良好的班集体,是班主任工作的首要问题。一个优秀的班...
  • 以人为本的班级管理理念探究

    以人为本的班级管理理念探究

    青海省民和县新民乡中心学校/李卫东树立以人为本的教育理念,在理解、信任、尊重基础上师生之间交流沟通,就是用教师的语言唤起学生的爱,用教师的情感滋养学生的心灵。谈话前认真做好调研...
  • 班级文化建设中的“法宝”

    班级文化建设中的“法宝”

    胡文君湖北省兴山县第一中学443700班级文化是指围绕班级的教育教学活动所建立起来的价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。它不是一种刚性的、粗暴的、说教的...
  • 浅谈班风建设

    浅谈班风建设

    陈爱莲摘要:良好的班风教育,对学生健康全面的发展,完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。面对当前初中学校的班主任工作环节出现的一些不和谐之音,如果不及时加以正确引导,学校...
  • 浅谈如何提升班级管理的凝聚力

    浅谈如何提升班级管理的凝聚力

    ◆刘晴山东省济宁市第八中学272000著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“集体是教育的工具。”一个优良的班集体积极进取,全面发展,必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育...
  • 让课外阅读引领学生成长

    让课外阅读引领学生成长

    孙红飞浙江省嵊州市三界镇中心小学一阅读,滋养生命——为什么要开展课外阅读1.学生精神成长的必需作为教育工作者,我们深知中小学生课外阅读的意义绝不仅仅在知识层面上,更需要的是精神...
  • 如何做好班主任工作张连生

    如何做好班主任工作张连生

    张连生(山东省肥城市高级技工学校山东泰安271600)班主任是班级的直接管理者,与学校业务往来比较多,与课任老师接触比较广泛,与学生沟通比较频繁,与学生家长联系比较紧密。这种特...
  • 浅谈小学生的“悦读”

    浅谈小学生的“悦读”

    广东省兴宁市第二小学514500书籍是人类进步的阶梯。培根说:读书足以怡静、足以博采、足以长才。但有相当部分学生读书非常被动,缺乏阅读的兴趣,除课本外不愿读其他书,或是只读与考...
  • 注重以人为本促进小学班级管理

    注重以人为本促进小学班级管理

    广西荔浦市马岭镇中心小学546600摘要:教育的根本目的在于提升学生的人格品位,使他们更好地学习与生活,不断强化自身的尊严。以人为本是一个热点课题,在小学班级管理工作中,班主任...
  • 加强学生自主管理促进班级文化和谐发展

    加强学生自主管理促进班级文化和谐发展

    (舞钢市实验小学,河南舞钢462500)中图分类号:G424.21文献标识码:A文章编号:1673-0992(2010)06A-0246-01良好的班风,是班级工作的目标,班级...
  • 班级管理工作漫谈

    班级管理工作漫谈

    山东省青岛市第26中学266000一、骄人的成绩本学期,我继续担任班主任,所带班级综合成绩继续位列首位,并且,各科总分一下子由领先第二名4分到领先第二名23分。班级在去年的校先...
  • 如何做好小学班主任的工作

    如何做好小学班主任的工作

    ◆刘亚伟陕西榆林市榆阳区清泉镇中心小学719006班主任(classsponsor),学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,一个班的组织者、领导者和教育...
  • 留给学生蓝天,带来班级温暖

    留给学生蓝天,带来班级温暖

    ———小学班主任工作之我见张显玖(重庆市城口县庙坝中心小学重庆405900)【摘要】一位优秀的班主任是班集体积极的旁观者,热情的组织者,理智的引路人。要建立一个优秀的班集体,应...
  • 如何提高中职学校教师教学实践能力

    如何提高中职学校教师教学实践能力

    刘庆华辽宁省丹东市文化艺术学校118000摘要培养学生的职业技能是中等职业教育的目标,我认为在教学实践中重塑师生在教学中的角色;认真备课,自我发掘;学会驾驭课堂;注重课堂语言运...
  • 如何建设一个让学生“乐在其中”的班集体

    如何建设一个让学生“乐在其中”的班集体

    山东省栖霞市桃村中心小学265300一个班级有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。因此,用民主平等的方...
  • 培养学生“三会”

    培养学生“三会”

    四川省兴文县香山中学张勇随着科学技术的迅猛发展,社会对人才的要求也不断更新,教育对班主任的要求也越来越高,班主任在加强学生德育教育和班级常规管理的同时,还必须注意培养学生的学习...
  • 班级规章制度建立的点滴感悟

    班级规章制度建立的点滴感悟

    孙永红摘要:一个好的班级规章制度,不仅仅是对学生进行约束、控制的工具,还具有教育功能,是班集体建设、管理的重要环节。关键词:班级规章制度;建立;遵守;管理在近十年的教育教学工作...
  • 用井冈山精神打造红色德育示范学校

    用井冈山精神打造红色德育示范学校

    秦浩(江西省井冈山小学江西井冈山343600)井冈山,位于江西省西南部,地处湘赣两省交界的罗霄山脉中段,古有:“郴衡湘赣之交,千里罗霄之腹”之称。全是总面积1297.5平方公里...
  • 构建中职班级文化的探索与实践吉剑英

    构建中职班级文化的探索与实践吉剑英

    三门峡市卫生学校河南三门峡472000摘要:校园文化建设是中职学校提高学生文明素质、树立学校形象、提炼办学理念、提升办学品位、提高教学质量的重要手段。中职校园文化建设在环境育人...