福建基础教育研究2019年12期论文

本文主要研究内容作者万桂园（2019）在《立足教材的缺学阅读策略教学衔接——以统编版教材五年级上册第二单元为例》一文中研究指出：从三年级开始,统编版教材在每一年级上册都安排一个...