教育观察2019年34期论文

本文主要研究内容作者续润笑（2019）在《“全实践”理念下学前教育实训室使用路径分析》一文中研究指出：实训室是培养本科学前教育专业学生实践能力的重要基地,其建设、使用需与人才培...

本文主要研究内容作者徐堂诞（2019）在《主题活动背景下托班情境性区域的创设——以“钓鱼”活动为例,谈托班主题与区域的有效融合》一文中研究指出：托班区域环境的创设一直是大家关注...

本文主要研究内容作者李欣雨,贺敬雯（2019）在《大班幼儿说谎行为产生的原因及教育对策》一文中研究指出：说谎是幼儿常见的言语欺骗行为。大班幼儿说谎行为产生的原因主要包括幼儿自身...

本文主要研究内容作者王翌（2019）在《我国幼儿园传统文化课程资源开发与利用研究综述》一文中研究指出：课程资源是课程实施的前提和基础。学前教育作为人类终身教育的奠基阶段,需要注...