操作监管论文

混合教学模式下用“智能手机+”解决“分析化学实验”监管问题
论文摘要将"智能手机+"的混合教学模式运用于"分析化学实验",尝试解决实验课堂上的监管问题。采用学生录像制作视频、线上线下师生互动、改革...