![互联网促进成长型思维培养研究——以绿色化工产品开发教学实践为例]()
论文摘要该文比较了成长型思维与固定型思维的表现特征,发现成长型思维有利于大学生自主发展、独立学习成才。互联网海量、开放性、互动性、共享性、个性化的信息,有利于大学生的主动学习并...
![美国中小学生成长型思维培养的途径与启示]()
论文摘要具有成长型思维的学生相信成功来自努力和奋斗,会在挑战中茁壮成长,并将困难和失败视为成长的机会。而一个拥有固定型思维的学生,相信智力和才能是不变的,遇到困难时倾向于放弃、...
![重构教学思维方式 发展学生核心素养]()
论文摘要为培养学生的核心素养,教师应积极营造适宜的教学场域与生态,即在学科教学中融入成长型思维模式,重构与学生相适应的思维方式,具体策略有"有向开放"&qu...
![成长型思维模式在低年级语文课堂中的应用]()
论文摘要随着"学科育人"理念的不断深入,传统的知识本位思想已经逐渐被抛弃,思维训练在学习中的重要性被人们日益关注,思维的产生与持续发展是学习的本质。卡罗尔·...
![成长型思维在大学英语课堂的实践探索]()
论文摘要近几年,国家教育部门及院校自身均较为重视英语学科的教育工作,并制定多样化教改策略。伴随成长型思维的提出,使得英语学科迎来发展新契机与挑战。本文通过分析成长型思维在大学英...
![介绍—关注—建模—实践:美国儿童成长型思维培养的家庭模式]()
论文摘要成长型思维与固定型思维相对,是通过正确的指导策略改善思维、提升智力的思维模式。成长型思维有助于培养儿童面对困难和挑战时的积极态度,使个体更愿意迎接挑战,更热衷于把学习和...
