初中地理论文

论文摘要新的课程标准强调了学生在教学活动中的主体地位,倡导学生进行自主学习、合作学习,发挥学生参与课堂学习的主观作用。本文以突出学生在初中地理课堂中的主体地位为切入点,探究了如...

论文摘要地理学科是中学课程体系的重要组成部分,地理核心素养是学生终身发展必备的素养。目前初中课程的设置及教学活动的开展需不断改进,地理核心素养的培养面临诸多困难。文章通过对初中...

论文摘要环境教育被视为实现人类社会可持续发展战略的必由之路,我国环境教育的现状与环保事业的快速发展存在一定差距。地理学是渗透环境教育的优势学科,地理教师开发环境教育校本课程意义...

本文主要研究内容作者张汉华（2019）在《基于网络学习空间的初中地理教学模式探究》一文中研究指出：互联网技术的迅速发展,为初中地理教学在现代教育理念下开展网络学习提供了充足的技...

本文主要研究内容作者夏梦雪（2019）在《立足核心素养优化教学目标——初中地理教学中学生核心素养的培养》一文中研究指出：核心素养是新课程改革的重要理念之一,其目的在于凸显初中义...

本文主要研究内容作者徐沈金（2019）在《生活化:高效地理课堂的桥梁》一文中研究指出：地理是和现实生活密切相关的科目之一,也是帮助学生认识世界的最佳途径。新课程改革推进以来,初...

本文主要研究内容作者裴宝亭（2019）在《浅析初中地理教学中多媒体的运用》一文中研究指出：多媒体教学是教育信息化的产物,初中地理教学同课堂多媒体教学的运用具有内在的耦合;在地理...

本文主要研究内容作者周蓉（2019）在《探析初中地理教学中学生空间思维能力的培养策略》一文中研究指出：空间思维能力是学生需具备的综合素质之一,其亦称为整体思维、全方位思维、多维...

本文主要研究内容作者杨青龙（2019）在《初中地理对学生创新能力的培养策略探究》一文中研究指出：知识经济的到来需要创新型人才,创新性人才是社会所需,也是经济持续发展的需要。初中...

本文主要研究内容作者郭群（2019）在《浅析地理学科逻辑》一文中研究指出：学科逻辑是指对具体事物能够合理、正确的思考,并通过科学的逻辑语言,有条理地表达出这种思维过程。只有深入...