初中平面几何论文

用动态数学技术提效数学变式教学的实证研究 ——以“初中平面几何”为例
论文摘要我国学者通过大量实证研究表明,传统课堂中的数学教学出现重结果、轻过程,重显性知识、轻思想方法,重解题训练、轻能力发展等现象,为改变传统课堂的不良现状,在新课程标准的引领...