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![数学解题的自我监控能力论文_王海平]()
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![听说系统论文_李太珠]()
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![科学过程技能论文_曾宝俊]()
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![学习者自主性论文_吴茜]()
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![同伴交往障碍论文_张婷]()
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![自我监控学习论文_席雨,白金花,马春玲]()
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![中小学班级环境与学生创造力培养研究]()
田友谊[1]2004年在《中小学班级环境与学生创造力培养研究》文中指出培养学生的创造精神、开发学生的创造力是当代教育的重要目标之一。在我国大陆的班级制度下，班级是学校的基本组织单位，班级环境是学生在校生活的基本环境。学生创造力的培养，最终要落实到班级之中。究竟什么样的班级环境才有利于学生创造潜能的开...
![中学生数学学习自我监控能力的研究]()
周小东[1]2004年在《中学生数学学习自我监控能力的研究》文中指出中学生数学学科的自我监控能力,是指学生为了保证对数学学习的高效和成功,而在整个数学学习过程中,将数学学习活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极、主动的计划、检验、调节和管理,从而实现学习目标的能力。这种学习能力主要分为叁个方面:...
![提高初中生英语听说能力的策略与研究]()
宋芹芹[1]2015年在《信息技术支持下的农村初中英语听说教学策略研究》文中进行了进一步梳理《义务教育英语课程标准》明确指出，基础教育阶段英语课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有...
![论中学语文综合性学习的教学设计]()
瞿开早[1]2004年在《论中学语文综合性学习的教学设计》文中提出本文系统地研究中学语文综合性学习的教学。针对目前提出的语文综合性学习,本文论述了中学语文综合性学习的内涵、特征及意义,阐述了语文综合性学习教学设计的内容、原则和教学设计的主要策略。语文综合性教学的策略从教学目标、教学内容、教学过程、教...
![信息技术与初二数学整合研究]()
马锐军[1]2004年在《信息技术与初二数学整合研究》文中研究说明信息时代，知识与经济的发展对教育提出了新的要求，要适应这种新的要求，教育必须进行一场深刻的变革。为了推进我国教育的改革，以利于具有创新精神、创新能力人才的成长，必须明确认清教学过程的本质，在先进的教育科学理论的指导下，把改变传统的以教...
![初中生物理学习障碍分析及教学对策研究]()
田淑红[1]2004年在《初中生物理学习障碍分析及教学对策研究》文中研究指明过去许多年的“应试教育”迫使教师注重培养优秀生，设法提高中等生，而忽视困难生，甚至放弃困难生。自从《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》颁布后，教学的思想、教育观念都在改变，其目的都是为了全面实施素质教育，提高全体学生的素...
