初中语文论文

导读:本文包含了现代诗歌论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:现代诗歌,初中语文,教学方法,乡愁,语文教学,保姆,诗歌。现代诗歌论文文献综述牛东旺[...

导读:本文包含了中学语文论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:中学语文,初中语文,中学,社会,流动性,素养,语文教学。中学语文论文文献综述陈宏亮[1...

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导读:本文包含了西游记论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:西游记,本书,大圣,初中语文,能力,宇宙观,素养。西游记论文文献综述刘志强[1]（202...

导读:本文包含了语文教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:小学语文,语文,初中语文,环境,课堂教学,自尊心,素养。语文教学论文文献综述王军[1]...

导读:本文包含了整和图论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:本书,思维,初中语文,阅读教学,公证人,新天地,小狼。整和图论文文献综述李华利[1]（2...

邵继国[1]2016年在《初中语文情感教学初探》文中研究说明情感教育是初中语文教学中不可缺少的教育内容,可以帮助学生培养正确的人生观、价值观,是一种非常实用的教学手段。初中语文教师要注重情感教育,努力把它渗透到每个教学环节中,让爱缓缓流入学生心田。本文通过分析情感教学的作用,探究如何开展初中语文情感...

刘秋兰[1]2004年在《拓展“期待视野”发现“意义空白点”》文中研究指明当前，中学语文特别是高中阅读教学“唯教参(或教师)权威论”的倾向忽略了文学的本质，压制了学生个性的良性发展。这显然是与时代培养创新人才的需要背道而驰的。笔者之所以把接受美学理论引入中学语文阅读教学，是因为它更符合当前新课标下新...

邹璐[1]2004年在《语文课程理念创新背景下新型中学语文教师的培养》文中认为当人类已经跨入新世纪的大门：当创新精神和创新能力已经成为一个民族不断强大的必然要求，语文教师，作为教育事业的创造者和人类精神生命的重要塑造者，她自身的创新意识和创新能力以及如何培养学生创新精神的问题，也以从未有过的鲜明程度...

王英[1]2004年在《定西市农村化学教师现状调查及成长与发展对策研究》文中研究表明振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。任何教育改革如果忽略了教师的因素，都不会取得真正意义上的成功。因此，应该把教师的选用、培养作为教育教学及管理工作的重点常抓不懈，如何建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的中...

瞿开早[1]2004年在《论中学语文综合性学习的教学设计》文中提出本文系统地研究中学语文综合性学习的教学。针对目前提出的语文综合性学习,本文论述了中学语文综合性学习的内涵、特征及意义,阐述了语文综合性学习教学设计的内容、原则和教学设计的主要策略。语文综合性教学的策略从教学目标、教学内容、教学过程、教...

陈海红[1]2018年在《农村初中语文阅读教学中的语感培养研究》文中研究指明随着我国语文教学改革的不断深化发展,阅读教学得到了更多的重视,尤其是其中的语感培养,成为一个关注的热点。相比于城市地区,农村初中语文阅读教学中语感培养则有一定的差距,虽然已经开始重视,并且在农村初中语文阅读教学的语感教学中采...

陶明华[1]2008年在《农村义务教育阶段语文综合性学习现状调查及对策研究》文中指出新一轮基础教育课程改革中,语文综合性学习作为一种新的课程形态首次写入《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,成为课程改革的一大亮点。然而笔者发现,在近几年的新课程实施中,语文综合性学习却由于种种原因没有实现它应有的...

潘胜华[1]2003年在《网络语文教学的资源建设与模式构建》文中提出网络以其灵活、便捷的特点和高度的互动性成为实现双向交流的代表性媒体，为中学语文教学提供了良好的环境。因此，在建构主义学习理论指导下，网络语文教学使学生的主体地位得以真正确立，学生的自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育...

王筱霞[1]2003年在《初中语文活动课与英语活动课比较研究》文中研究说明近年来，我国初中语文教学和英语教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。本文对两者进行了初步的比较研究。全文由引言、正文和结语组成，其中正文分为叁个部分。引言部分从对我国初中语文和英语教学领域的现状进行分析，提出论题，并且交代...

廖华红[1]2003年在《论新课改背景下教师的校本培训》文中研究说明我国新一轮基础教育课程改革于1999年正式启动，现正处于试点实验阶段。本文试图对此次课程改革背景下教师的校本培训问题进行探讨。每一次课程改革都会对教师提出新要求，此次课改也不例外。它包括新观念的确立、工作方式的改变以及知识的更新和能...

任桂平[1]2003年在《语文研究性学习的理论与实践研究》文中指出语文研究性学习是新世纪语文课程改革的热点和焦点之一。长期以来，我国语文教育教学改革虽然层出不穷，硕果累累，但依然存在着传统语文教育所无法克服的弊端。开展语文研究性学习有助于克服传统语文教育中的弊端，有助于推进语文课程改革。因此，关于语...

陈晓姿[1]2008年在《初中语文课堂教学资源开发利用研究》文中指出《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的“语文课程资源开发利用”问题,是新一轮国家基础教育语文课程改革中的重要问题。“语文课堂教学资源”是“语文课程资源”的下位概念,语文课堂教学资源开发利用问题是语文课程资源开发利用的重要组成...