论文摘要随着经济全球化和文化多元化的发展,全世界交流的进一步深入。跨文化的交流势不可挡的出现在生活之中,英语作为一种国际化的语言,在跨文化的交流的重要程度与日俱增。不少高校也不...
论文摘要词汇是英语学习的重要基础,以物理专业学生的英语词汇教学为例,指出可以指导学生在物理学习中积累词汇,强调要结合物理原理的表述来识记词汇,提出要对相关资料中的错误表述进行及...
论文摘要英语词汇教学以增加词汇量、提高词汇理解和运用能力为双重目标,既要关注学生的词汇广度,又要强调词汇深度知识的学习和掌握。为此,教师在备课过程中应充分利用学习词典深入学习词...
论文摘要本文以信息化时代背景下高职英语词汇教学供给侧结构性改革的有效模式探索,该模式主要分为四个阶段:输入前阶段(教师主导)、输入阶段(学生主体、教师主导)、输出阶段(学生主体...
论文摘要探究初中语文词汇教学中元认知策略培训的实证。经本文的实证研究,将元认知策略应用到初中英语教学中,对提升初中英语词汇教学效率有着极大的作用,加深学生对英语词汇的深入理解,...
论文摘要希腊汉语学习者与其他国家汉语学习者相比差异明显,他们习惯于将词语分成单个的字来理解记忆,关注词语内部各组成部分之间的联系,倾向于通过自身对汉字的分析来获取词义、制造新词...
论文摘要英语作为一门全球通用语言,在学生的学习生涯中占据了很大一部分的比重。高中阶段英语的学习更加重要。对于整体的英语学习而言,词汇的学习往往是最基础也是最困难的。很多高中生在...
论文摘要词汇是构成语言的最基本材料,是英语的根基,始终贯穿于英语学习的整个过程,是其他方面学习的根本性前提。然而一直以来很多初中学生在英语学习的过程中存在词汇学习困难的现象,于...
论文摘要语音教学在中小学教育阶段是经常被忽视的教学部分,系统地掌握自然拼读法可以帮助学生正确拼读单词,减轻记忆单词音形负担。但在日常英语教学中施以自然拼读法的内容存在教学时间不...
本文主要研究内容作者张力闻(2019)在《提升高中英语词汇教学有效性的策略》一文中研究指出:随着新课程的不断改革,对高中英语的词汇教学也提出了更新更高的要求,要求教师加强对巩固...
本文主要研究内容作者李万雷(2019)在《基于学科素养培养的高中英语词汇教学策略探讨》一文中研究指出:英语词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,想要学好英语,词汇是基础。高中阶...