![知识经济条件下的员工素质模型构建与应用研究]()
刘琳[1]2004年在《知识经济条件下的员工素质模型构建与应用研究》文中进行了进一步梳理知识经济时代给人力资源管理带来的最大挑战，是使知识型工作与知识型员工成为企业价值创造的主体，进而成为人力资源管理必须把握的重心和关键点。本文通过对以岗位为中心和以素质为中心的两种人力资源管理思想的比较，提出了基于...
![内容分析与文献计量的比较与综合研究]()
路菲[1]2004年在《内容分析与文献计量的比较与综合研究》文中研究指明在文献情报研究方法中，内容分析法是在定量分析基础上的定性分析方法，文献计量法是着名的定量分析方法，而它们都有各自的优点与局限。目前的文献情报研究大多是采用单一性质的方法进行的，为了克服采用单一方法研究造成的弊端和局限，就需要将定...
![企业培训课程开发与实践]()
邱婷[1]2007年在《绩效导向的企业E-Learning培训课程设计》文中认为E-Learning在企业培训领域的广泛应用与蓬勃发展，对E-Learning相关研究的深入与优化提出了更高的要求。目前，我国E-Learning研究仍处于探索阶段，明显滞后于巨大的市场需求。特别是在企业培训设计方面，由...
![掌握学习理论及其在我国中小学教学中的应用]()
李菲[1]2003年在《掌握学习理论及其在我国中小学教学中的应用》文中研究指明20世纪70年代，美国着名教育心理学家和课程论专家本杰明·S·布卢姆提出了一种全新的学校课堂学习理论——掌握学习理论。该理论在1986年前后被引入我国，由于它适应了我国实施九年义务教育大面积提高教学质量...
