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本文主要研究内容作者张阳阳（2019）在《活动是低年级学生写作能力提升的要略》一文中研究指出：有人说,写作就是语言表达,就是作者用语言去表达自己对某种特定情景的感知。可以说,情...
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本文主要研究内容作者刘瑛（2019）在《音乐媒体与小学语文教学深度融合对策研究》一文中研究指出：音乐媒体是小学语文教学的重要教学工具,从更深层次来说,音乐媒体能够让小学语文课堂...
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本文主要研究内容作者高健（2019）在《寓教于乐,提高教学有效性——以小学数学教学为例》一文中研究指出：寓教于乐思想提倡从学生的学习特点出发,为学生构建玩中学、学中玩的课堂,在...
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本文主要研究内容作者王纯（2019）在《体验式教学，让学生行走在“悦读”中》一文中研究指出：随着课程改革的推进,体验式教学法走进了小学语文课堂。在开展小学语文阅读教学的过程中,...
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本文主要研究内容作者曹力元（2019）在《基于主题意义探究的小学英语课堂优化策略》一文中研究指出：随着教学改革的推进,越来越多新颖且高效的教学法出现在英语教学中。其中,作为新兴...
![黄健新:浅谈数学模型思想在小学数学教学中的整合策略论文]()
本文主要研究内容作者黄健新（2019）在《小学数学教学中数学模型思想的融入策略探讨》一文中研究指出：数学模型思想的应用在小学数学课程改革中发挥重要作用,教学中结合数学模型思想,...
