单词论文

四川省广元市树人中学628000摘要：在高中英语教学的过程中，词汇教学既是其中基础性的教学内容，同时也是其中难度较高的教学部分。在开展词汇教学的过程中，很多学生都会存在一定的学...

李雪凤广西防城港市港口区企沙中学【摘要】词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，在语言学习中起着举足轻重的作用。正如英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言...

山东省滨州市惠民县麻店镇中心小学251700摘要：学生是学习的主体，知识要学生自己建构。作为教学者，我们不能再唱“独角戏”，而应调整自身，做个导演，组织课堂，引导学生，让他们真...

李晓燕甘肃省民乐县洪水小学734500高效的课堂效率、完美的教学设计、多样的课堂形式、扎实的基本功训练、最佳的教学效果，一直是我们追求的目标。在我的课堂教学中，通过各种方式方法...

李迎春重庆市开县西街初级中学405400摘要：记忆英语单词，在英语学习中是必不可少的。学生掌握词汇情况很大程度上决定着学生英语成绩的高低。而听写则是检查学生记忆单词的有效方法之...

马松红高淳县武家嘴实验学校学生良好的学习方法、习惯的培养是教师长期而艰巨的任务，而每届学生的特点又不同，教师的教学方法也要不断适应这种变化，并且不断的内化，这对我们老师和学生都...

陕西省泾阳县石桥中学张娥在近几年的英语教学中，本人发现记忆和掌握英语单词对学生来说是家较难的一个问题。这是因为英语的词汇量大。英语的总词汇量至少在60万以上，而实用词汇量为80...

蒲友容（渠县巨光乡中心学校渠县635200）在英语教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。因而记忆单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内高效率地牢牢记住所学...

邹煜群苏州市浒墅关中学传统的教学方法使学生形成了依赖心理。听课比较盲目，抓不住重点、难点等。在中学时代，能够通过预习培养学生的阅读能力、理解能力、分析综合能力，既可为将来进入高...

罗宁娜广东省茂名市第十四小学525011摘要：语音是语言结构的重要组成部分，在小学英语学习中学生最初接触的就是语音，因此，语音是英语教学的第一关。那么如何行之有效将语音渗透到英...

◆徐美玲山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266000英语教学中，拼读单词是学生必须掌握的一项基本技能，但又是学生最感困难、最感乏味的学习内容之一。而小学阶段的英语学习是培养...

华阴市岳庙高级中学陕西渭南714200摘要：英语教学中，词汇的重要性显而易见，因为对词汇的掌握程度直接影响到听力、阅读和写作的各项能力。笔者通过自身丰富的教学实践和深入调研，对...

一、直观法借助实物、图片，利用多媒体及身体语言等教词汇，生动活泼、快而有效，容易引起学生的兴趣，给学生留下深刻的印象，不易忘记，同时也是教学英语词汇的有效途径之一。小学生的思维...

罗静广东省韶关市新丰县第一中学511100随着科学技术的迅猛发展，使人类由工业社会进入到信息社会。信息论、系统论、控制论的发展，使课堂教学成为一个信息传递、反馈、控制的完整体系...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师陶芳点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师郭金平课标要求及分析：ShoppingALet’slearn的教学内容对应...

刘文迪山东省淄博市临淄区晏婴小学255400摘要：一提到记单词，很多学生就会感到头疼。对英语学习就会产生畏惧心理，其实，单词的记忆有很多种方法，死记硬背，不动脑子，是非常不科学...

黑龙江省双鸭山市八五二农场小学李国红摘要：“小学英语课堂教学”是一个有意思的话题。这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短，这就使得小学英语课堂教...

闵功云陕西省安康市汉滨区双龙初中725022摘要：农村初中学生的英语写作水平普遍偏低，提升空间很大。教师可以通过思想引导，指导学生用多种方式、循序渐进地练习写作。教师要用灵活多...

郑建国盐城市阜宁县板湖初级中学现行的英语新教材，词汇量大。广大师生都感到词汇学习的压力增大，特别对我们苏北农村学校来说，困难更大。不仅给学生带来了困难，也给教师带来了新的教学问...

——浅谈用音标记忆单词在初中英语教学中的应用张蔚徐州市铜山区大彭镇中心中学一、为什么要用音标记忆单词？在英语教学中，总会发现很多学生学英语尤其是记单词，是学得快忘得更快，他们的...