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小学语文单元整合教学的实践探索——以部编本语文教材三年级下册习作单元为例
论文摘要部编版小学语文教材突显"人文主题"和"语文要素"双线组织单元,更注重学生的阅读与写作能力。单元整合教学强调资源的整合与生成,更注...
宋丽波:读写结合在初中语文教学中的应用研究论文
本文主要研究内容作者宋丽波(2019)在《读写结合模式在初中语文教学中的运用研究》一文中研究指出:阅读与写作的结合可以有效促进学生对语言知识的吸收和落实,对培养学生的语文学科素...