![信息素质教育——高校图书馆的新使命]()
符礼平[1]2003年在《信息素质教育》文中提出在我国目前的信息化建设进程中，存在着重客体、轻主体的偏颇现象，即偏重信息资源库与信息设施、信息系统、信息网络等信息客体基础结构的建设与投入，而轻视包括信息资源的开发者、提供者、管理者、利用者在内的信息主体的教育与引导。因此突出和强调信息素质教育，有其深...
![江西省基础教育管理决策现状分析及对策研究]()
吕剑辉[1]2003年在《江西省基础教育管理决策现状分析及对策研究》文中研究指明本研究通过实地访谈与分析、问卷调查与分析，运用描述性统计分析手段，从理论层面、实践层面和决策层面对江西省基础教育管理决策的实施状况及其影响因素进行了探讨。本文首先综述了有关决策的几个理论问题：管理决策的概念、一般程序、类...
![简论学校管理的科层取向与人本取向]()
林宠明[1]2003年在《简论学校管理的科层取向与人本取向》文中进行了进一步梳理就组织管理而言，有两种基本的管理取向：一种是以科层管理为取向，一种是以人本管理为取向。科层管理取向与人本管理取向源于不同的管理哲学、历史背景和社会环境之中。它们对现行的学校管理具有重大的影响。因此，探讨学校科层管理取向与...
![新时期高校爱国主义教育创新研究——以“叁个代表”重要思想为指导，建构新时期高校爱国主义教育的理性认知基础]()
郑铭,郑晓芳[1]2019年在《“课程思政”视域下思想政治教育与艺术教育的融合建构》文中提出十九大报告提出了培养担当民族复兴大任时代新人的新要求,新时代高校思想政治教育需要在工作创新中领会精神实质,开展多形式的教育实践活动。习近平在全国高校思想政治工作会议上点明了高校专业教育的德育功能,提出要把知识...
![我国高等教育评估制度建设的研究]()
方鸿琴[1]2011年在《我国高校质量保障体系一般模式构建与质量审计》文中研究表明高等教育的发展在世界范围似乎有着一种默契,不断演绎着一个规模与质量交替接力的螺旋上升轨迹。我国高等教育在经历了举世瞩目的规模大发展之后,需要在大众化的平台上稳扎稳打,建设一个质量时代,这也是所有高校内外主体的共同愿望。...
![论大学生创新能力培养]()
王柏杨[1]2017年在《大学生创新能力培养研究》文中指出大学生创新能力培养是使大学生通过思想政治教育紧密结合高等教育学习过程,在原有知识和能力的学习和传承任务完成的基础上或高校学习的同步过程中,培养出具有可以超越现有知识和物质现状的,能够实现物质和观念从无到有的产出创造能力或未来可具备创新能力的潜...
![高中生理科综合能力的现状分析及培养策略研究]()
陈相光[1]2003年在《高中生理科综合能力的现状分析及培养策略研究》文中提出随着科学技术的迅猛发展和社会信息化、经济全球化的到来，未来社会对人才素质提出了更高的要求。以加强学生能力培养为重点，造就具有创新精神的综合性人才是新世纪世界各国对人才素质要求的共识，也是国际教育改革的发展趋势。面向21世纪...
![精读教学中的文化输入——大学英语教学实证研究]()
赵彩红[1]2005年在《精读教学中的文化输入——大学英语教学实证研究》文中研究说明本文呈现的是一项在非英语专业本科生中进行英语文化输入的准实验研究,弥补了学生对目的语文化全面认识上的空缺,同时,实验的结果也证实了文化输入的可行性以及对语言学习的积极成效。本研究的独特之处在于:1)实验是在非英语专业...
![大学生就业市场信号传递实验研究]()
盛玉林[1]2006年在《大学生就业市场信号传递实验研究》文中进行了进一步梳理我国高校扩招以来，大学生就业形势越来越趋于严峻。一方面，人们对高等教育文凭在区分人才上的信号作用产...
![中国大学生就业：劳动力市场分割的视角]()
代馨[1]2016年在《中国大学生过度教育问题研究》文中研究表明过度教育现象在世界范围内普遍存在,美国和欧洲等发达国家以及印度等发展中国家都曾不同程度的出现过度教育现象。过度教...
![高校科技成果产业化研究]()
白利娟[1]2007年在《陕西高校科技成果产业化影响因素分析》文中指出科技成果向生产力的转化是推动经济、社会发展的动力，科技成果转化能力也是衡量一所高校学术水平以及竞争能力的一...
