中小学课堂教学研究2019年11期论文

本文主要研究内容作者贾茗越（2019）在《从文本语言切入培养批判性思维的教学实践研究》一文中研究指出：思维能力是英语学科核心素养的重要组成部分,而批判性思维作为思维能力的一种,...

本文主要研究内容作者张香平（2019）在《基于话题内容提升初中生英语书面表达能力》一文中研究指出：当前初中生英语书面表达能力存在培养形式单一、话题分析不够准确、教学不够重视循序...