张爱华[1]2004年在《上海理教研究》文中研究说明本文所探讨的理教是上海民间宗教史研究的典型个案,也是对理教进行区域研究的首次尝试。理教是一支登陆上海最早、流传时间最长、有着广泛影响的民间宗教。笔者在收集大量原始文献、档案的基础上完整梳理了理教传入上海、发展演变及至衰亡的历史,对理教的教义、仪规、...
毕国营[1]2015年在《中学生网络道德判断现状调查与对策研究》文中研究说明随着网络信息技术和媒体技术的迅速发展,互联网已经成为每个人日常生活所不可或缺的一部分,它向人类打开了一扇通往未来的大门。网络,为我们的工作、娱乐、学习、购物乃至旅行等等生活的各个方面带来了巨大的变化,但另一方面,它也向我们展...
王清[1]2011年在《生本取向的地理教学设计研究与实践》文中认为作为沟通教学理论与实践的“桥梁”,教学设计在目前的新课改中具有重要的意义,是教师专业素养的重要体现。本文在分析国内外教学设计研究现状的基础上结合我国目前中学地理教学设计实际,运用文献资料研究和实际调查研究相结合的方法,阐述了国内外教学...
曾玮[1]2004年在《基础教育新地理课程中的教师角色》文中指出为适应经济和社会发展的要求,教育部于2001年6月颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构和内容。2001年7月,《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》正式颁布。2001年9...
胡瑞鹏[1]2004年在《地理信息产品的经济价值属性分析》文中研究表明GIS技术的飞速发展,地理信息的产业化趋势,势必要导致地理信息产品的商品化、市场化。因此就需要对地理信息产品的市场规律进行研究,找到地理信息产品与市场的结合点。由于地理数据、地理信息产品及其生产有其特殊性,与传统有形的经济商品有极...
陈曦[1]2004年在《宋元时期江汉平原经济开发若干问题研究》文中研究说明上承唐代以来的开发,下启明清的崛起,宋元四百年是江汉平原在封建经济发展过程中的转折期。期间虽有波折,但持续发展的累积逐渐揭开了明清时期大开发的序幕。本文选取种植业、手工业、渔业、水路交通以及与经济开发相关的自然灾害等方面,对宋...
王咏梅[1]2004年在《高一地理新教材与环境教育目标的整合》文中认为本文在研究了国内外环境教育背景资料的基础上,与地理教学实践相结合,对高一地理新教材的教学内容进行了逐章逐节地分析,发现在这套新教材中很多教学内容都与环境教育内容不谋而合,即可以在这套教材的正常教学过程中采取学科渗透的方法进行环境教...
佚名[1]2005年在《2005中国杰出教育工作者风采》文中研究说明[阿不拉·买买提]阿不拉·买买提,新疆焉耆人,1958年12月生,硕士研究生,新疆库尔勒市巴州卫生学校人体解剖学教研室高级讲师、教研室主任。致力于卫生职业教育。自1981年参加工作以来培养了上千名各族卫生专业人才...
周晓明[1]2004年在《移动电话与人体系统建模及其数值模拟研究》文中研究指明随着科学技术的迅猛发展和人们生活水平的大幅提高,移动电话(手机)的持有量急剧增加,已成为现代社会中一种大众化信息交换工具;与此同时,手机电磁辐射是否对人体构成危害,也自然成为人们关注的焦点。手机作为小功率的收发射机,在被操...
李琳[1]2004年在《滦河上游地区高等孢子植物物种多样性研究》文中研究指明滦河上游地区位于河北省围场满族蒙古族自治县境内,地处北纬41°47′~42°06′,东经116°51′~117°45′之间,面积约50637.4hm~2。该地区是坝上高原向冀北山地的过...
戴凌燕[1]2004年在《中国不同地理种群棉铃虫遗传结构的ISSR及SSR分析》文中研究说明简单重复序列(Simplesequencerepeat,SSR),又叫微卫星DNA,广泛存在于真核生物整个基因组中,由1~6个核苷酸组成基本单元,其串联重复的数目是可变的且呈现高度多态性,已经成为研究昆虫种群...
王述华[1]2004年在《研究性学习在中学地理教学中的应用》文中提出研究性学习是我国示范性高中普遍开展的一种学习活动。文章认为,研究不仅仅是学习的一种方式,它不是指学生学习或体验发现过程的简单重复,其目的也不仅仅是为了让学生学习或体验一种研究的思路和方法,通过自己的探索掌握人类社会已知的知识,在科学...
姚霞[1]2004年在《农产品市场时空格局与江苏农业结构调整策略》文中研究表明实现农业增产,农民增收,农村发展,解决“叁农问题”是中国当前农村工作的重点。调整农业结构是增加农民收入、促进农村经济发展的重要举措。而农产品市场动态是农业结构调整的主要依据,掌握农产品市场行情的时空变化规律,对于指导农业生...
张美玲[1]2004年在《探究高中历史教学中融入地理课知识的途径》文中指出新世纪对国民素质提出更高的要求,而国民素质的提高有赖于基础教育的持续发展,基础教育的改革已成为世界的潮流。现今基础教育改革关注课程与教学的革新,综合课程是当今课程改革的焦点问题之一,是大势所趋的必然选择。这对广大中小学教师提出...
沈贵生[1]2004年在《吉林省自然保护区保护优先性及管理有效性分析研究》文中指出我省自建立第一个自然保护区至今,一直没有对各保护区发挥的作用进行过系统的评价,特别是没有对各保护区保护的优先性及管理有效性进行过定量评价。本论文采用目前比较通用的、科学的方法对吉林省自然保护区的保护优先性及管理有效性进...
陆晓莉[1]2014年在《高中地理双语课程资源开发的实证研究》文中研究说明《国家基础教育课程改革指导纲要》的颁布和试点实验已经进入了第13个年头,课程改革要落实,课堂实践效果要更新,都离不开课程资源的开发和应用,课程资源的优劣程度影响着“教”与“学”的效果,没有更多、更好、更新的课程资源的合理开发和...
周爱祖[1]2004年在《科学素养及其在中学历史教学中的渗透》文中研究指明在知识经济时代,科学素养已成为广大国民素质的重要方面,直接决定着国家强盛和民族的兴衰,如何提高中学生的科学素养,是一个复杂的系统工程,其中学校教育是基础。就中学阶段的教育而言,需要通过课堂教学渗透,课外活动开展,校园环境熏陶,...
梁西民[1]2012年在《米什莱史学思想与高中历史课程情感教育目标的达成》文中研究指明“2030:中国面临被肢解的命运——美国世界帝国战略与中国的危机”,此语出自中国当前着名军事专家戴旭《C形包围——内忧外患下的中国突围》一书。笔者看来,此语并非妄言,而是作者精心学习和研究历史的心得,至少让我们看到...
林立忠[1]2003年在《石化工业污染对泉港区环境质量影响研究》文中研究指明泉港区是一个新兴的石化工业基地。文章的主要任务是研究石化工业污染对泉港区环境质量的影响并提出治理对策。文章首先从理论上探讨了区域环境质量的变异机理问题。在分析区域环境系统污染过程和净化环节的基础上,提出区域环境系统“应力-强...
王欣[1]2008年在《信息产业发展机理及测度理论与方法研究》文中进行了进一步梳理信息产业作为一个演化着的复杂系统,有其自身的演进规律、内在发展机理,传统产业发展所遵循的基本规律不能很好地解释信息产业的发展特性。研究信息产业发展机理、规律,对信息产业进行测度,提出可行的发展战略,对促进信息产业可持续...