基础教育研究2019年22期论文

本文主要研究内容作者李东勤（2019）在《应用案例教学法培养学生生物学社会责任》一文中研究指出：生物课堂上的案例分析将生物知识与生活结合起来,不仅能帮助学生解决疑难问题,而且还...

本文主要研究内容作者周娟（2019）在《小学数学实验教学中常见的误区与对策》一文中研究指出：在小学数学实验教学中,很多教师都存在一种认识上的误区,认为实验教学就是在课堂上让学生...

本文主要研究内容作者苏勇辉（2019）在《以“生活”为向度，提升学生的道德与法治素养》一文中研究指出：初中道德与法治课程应当以学生的"生活"为根本向度,回归...