小学语文教学2019年32期论文

本文主要研究内容作者张娟（2019）在《依托规律,多渠道推进识字教学》一文中研究指出：低年级语文教学的核心任务是识字写字,这是学生开展阅读、写作、口语交际等语文学习的重要基础。...

本文主要研究内容作者马珍（2019）在《《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计》一文中研究指出：一、谜语导入,质疑课题1.猜谜语,引出课题(1)猜谜语。(2)引出课题:《青蛙卖泥塘》。...

本文主要研究内容作者陈世叶（2019）在《以“观察”为基点,叩开习作大门——以统编本教材三上第五单元为例》一文中研究指出：习作能力是学生各项语文能力的综合体现,是学生语文核心素...