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中国数学教育2019年23期论文
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王翠玲:“真”的探索、“现实”的研究与数学思维的自然成长--“探索与研究”问题的教学启示论文
本文主要研究内容作者王翠玲(2019)在《“真”探索,“实”研究,数学思维自然生长——一道“探索研究”问题的教学启示》一文中研究指出:在"钟面角"问题中,教...