![有效仿写，打开写作之门]()
广西河池市南丹县六寨镇中心小学547217摘要：模仿是人类的天性所在，模仿可以令模仿者在初次接触到未知知识时最快掌握知识点，并在其后超越模仿对象。在小学作文教学当中应用仿写，则...
![仿写——为孩子搭建写作的支架]()
张瑜（重庆市北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚400700）中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）07-022-0小学三年级是习作...
![从仿写到创新——创新作文教学探究]()
（上犹中等专业学校，341000）从仿写到创新本是一条有效的写作途径。但许多老师和学生对仿写作文存在错误认识，混淆了仿写与抄袭的概念。作文仿写完全是正常的，是必然的，也是必需的...
![作文教学的阶梯——仿写]()
肖爱让河南省汝阳县实验小学众所周知，学生写作是从模仿范文开始的。模仿是人们从事学习必不可少的途径和方法。小学生写文章一般都是由模仿、借鉴、创新的过程进行的。茅盾曾说：“模仿是创...
![浅析写作教学中的“迁移”策略]()
论文摘要写作作为一种可习得能力,是可以通过"迁移"进行培养的。诸多的学习迁移理论和写作实践经验彰显了"迁移"在培养学生写作能力方面的客观...
![张小健:如何在初中语文教学中提高学生的语感论文]()
本文主要研究内容作者张小健（2019）在《初中语文教学中如何提高学生的语感》一文中研究指出：语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字...
