反思性论文

论文摘要儿童经验的课程之维,从认识论视角需要追问:儿童成长需要怎样的经验?核心经验还是日常经验、直接经验还是间接经验、儿童本位的经验还是成人立场的经验?在方法论上需要探求:课程...