翻转课堂论文

论文摘要本文主要针对离散数学课程在传统教学模式下,学生缺乏学习热情,不能体现该门课程对于其他专业课程支撑作用的弊端,提出在网络教学资源的支持下,在离散数学课程的教学过程中,采用...

论文摘要该文以西南大学动物科学专业学生为研究对象,针对细胞生物学在该专业现有教学方法实施过程中存在的不足,通过教学实践并结合作者自身主讲的细胞生物学在线开放课程,探讨了&quo...

论文摘要设计开发了集教学、效果评价与师生互动于一体的综合实验教学软件平台。在平台的教学模块设计中引入"基于问题学习"和翻转课堂教学思想,建立了多角度、多层次...

论文摘要在新课程改革宏观背景下,高校数学师范生教学技能的培养面临着更高的要求。"翻转课堂"教学模式的出现与应用,为师范生教学技能培养模式创新提供了思想内核。...

论文摘要基于教育部提出的避免"水课"、打造"金课"的新要求,对《材料力学》课程进行了教学改革,主要包括:前沿性、时代性教学内容和先进性、...

论文摘要针对工科院校大学物理课程课时少、内容多等问题,笔者提出了应用于翻转课堂的在线课程资源建设与应用实践.文中借助超星泛雅网络平台,构建大学物理在线课程资源并将其应用于课程教...

论文摘要实验教学是地方高校培养应用型人才的关键环节。翻转课堂是以"学生课前自主学习和课上师生互动讨论"为特点的教学模式。本教研室借助网络课程平台,以&quo...

论文摘要中职会计专业中的统计是一门与经济数据分析有关的课程,传统的教学方式无法满足统计课程教学的需要,所以教师需要采取新的教学方式,让统计课程变得直接能够应用到生活当中,能够掌...

论文摘要翻转课堂是一种新兴的教育模式,颠覆了传统的授课模式。本文主要讨论了目前高等数学教育的弊端以及如何利用翻转课堂的模式促进高等数学教育的发展,希望为高等数学教育的改革提供借...

论文摘要翻转课堂是一种体现先学后教,抓住课前、课中、课后三个过程,真正实现教师为主导、学生为主体的教学方式。本文根据工科院校数学分析课程特点,尝试进行翻转课堂教学设计,有效解决...

论文摘要《工程测量》课程注重培养学生运用测量知识解决工程实际问题的能力,是非常重要的专业基础课。在该课程中应用翻转课堂的教学模式,学生可以有更多的时间操作仪器、锻炼技能、夯实本...

论文摘要金课理念在我国高等教育中逐步推广,建设金课需要以学生为中心。基于数学建模课程特色,从数学建模素养、探究式教学、成果为本评价三方面,探讨以学生为中心的数学建模金课的课程设...

论文摘要近年来,随着高等教育快速发展,我国高校毕业生人数快速增加,而社会需求量未能与毕业生人数成正比,面对如此严峻的就业形式,利用翻转课堂教学模式,引导学生自主设计木瓜蛋白酶提...

论文摘要大学数学课程是高等学校各专业学生必修的基础理论课,它交叉渗透于各个学科领域,广泛应用于各个专业,在学生综合能力培养方面起着不可替代的作用,对学生持续学习能力及发展上升潜...

论文摘要《空间解析几何》课程理论性较强,使得学生的学习兴趣不浓厚,进而严重影响了该门课程的课堂教学效果。因此如何快速有效地提高教学效果成为广大高校教师关注的热点。文章对高校整体...

论文摘要探讨了一种在新兴教育技术下传统课堂、在线课堂、雨课堂和翻转课堂"四堂融合"的混合式理论力学教学方法,并进行基于此模式的考核模式改革,显著提高了学生的...

论文摘要翻转课堂教学模式应用于高职大学英语教学,是高职教育信息化建设的典型代表。在推动高职大学英语教学改革进程,助力英语教学质量、效率提升上,发挥着至关重要的作用。基于此,本文...

论文摘要"文学批评"课程三阶式翻转课堂教学模式的建立,有助于化解传统"文学批评"课堂的困境。该模式之所以取得成功,得益于教学内容的多元开...

论文摘要近年来,在线学习支持下的课堂教学场景日益增加,这有利于在翻转课堂模式下通过在线资源支持面授课堂实现有意义的学习,从而促进面向知识实际运用的认知迁移。本文基于认知迁移理论...

论文摘要翻转课堂利用信息技术为大学英语教学的开展挖掘了更大潜力,却鲜有翻转课堂中"教"与"学"的互动研究。因此,本文从生态给养理论入手,...